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2019年上海社会作业师《中级实务》临考压轴卷答案解析

2019-06-21 11:01:51| 来历:中公社会作业师考试网

第一题答案

1.儿童的需求首要包含:

(1)生计的需求。生计是一切生物体的一同需求,可是儿童的生计需求不只体现在其要取得满意的物质以满意生命的连续和身心的健康生长方面,还体现为这些需求的满意,不能依托其单个完结而有必要由其家庭或许社会来满意。有时需求社会方针层面介入帮忙,亦能够上升为法令层面的强制性要求。

(2)爱的需求。儿童在家庭或许安排中日子,除了摄入养分以使其身体健康生长以外,还需求爱,以使其情感也能取得开展,使他们在成年进入社会往后,能够与其他社会成员正常共处。

(3)学习的需求。儿童自出生就肩负着任务,他们要生长为合格的社会人,而在人类社会中存在很多的常识和技术,作为一个合格的社会人,有必要把握根本的常识和技术。儿童需求经过不断的学习,长时问的堆集才干使其往后成年步入社会时,更好地习气社会。

(4)游戏的需求。儿童需求游戏,这是由其天分决议的。儿童在游戏中取得身体的生长,并经过游戏学会与人共处,逐渐地知道和了解社会。

(5)社会化的需求。儿童的社会化是每个儿童成为负责任的、有独立行为才能的社会成员的必经途径。

(6)被保护的需求。儿童因为未成年,其自我保护才能较弱,需求社会对他们进行特别的保护。既要保护儿童使其健康生长,又要保护他们的合法权益不遭到损害。

2.在上述事例中,彬彬面对的窘境首要有以下几个方面:

(1)不良心情需求改进。母亲金女士的不良心情传染给了彬彬,导致彬彬发作自卑、焦虑、浮躁等不良心情,严峻影响了学习,还常常说谎、不交作业、不喜欢与同学一同游玩,动不动就与同学打架。

(2)恶劣的亲子联络需求改进。金女士因为婚姻失利的消极影响,对彬彬寄予厚望,管束十分严峻,失掉作业后,脾气浮躁,常常打骂彬彬,损害了彬彬的人身安全,致使亲子联络恶劣。

(3)在校园的不良行为需求修改。彬彬在校园常常说谎、不交作业、与同学打架的不良行为都需求修改,应当培育其人际往来才能和正确的价值观。

(4)窘迫的家庭经济情况需求改进。彬彬的母亲最近下岗,家庭失掉了收入来历,而父亲一向延迟付出彬彬的抚育费用,家庭经济比较窘迫。

3.针对彬彬现在的窘境,社会作业者应采纳的介入战略首要有:

(1)对彬彬进行心思教训。舒缓彬彬的不良心情,帮忙彬彬了解母亲对他的良苦用心,增强彬彬的自我认同感和自信心。

(2)帮忙彬彬修改在校的不良行为。帮忙彬彬改正说谎、不交作业以及与同学发作对立时用暴力处理问题的错误行为,帮忙他学习人际往来的技巧,改进与同学的联络。

(3)与彬彬的母亲进行交流。教训彬彬母亲应该学习家长教育技术,让彬彬的母亲知道到打骂的管束办法对彬彬构成的身心损害,帮忙其改正打骂儿子的管束办法,缓解母子之间的严峻联络。鼓舞并帮忙彬彬的母亲找到新作业,在取得安稳收入之前,可适当争夺经济援助。

(4)与彬彬的父亲取得联络,经过合理、合法的途径为彬彬争夺及时足额的抚育费用。

(5)教训彬彬学习相应的交际技巧,鼓舞他自动与爸爸妈妈和同学进行交流。

(6)与彬彬的班主任教师进行交流。请班主任教师了解彬彬的不良行为发作的原因,争夺班主任教师帮忙彬彬改正不良行为。

第二题答案

1.陈伟面对以下窘境:

(1)爸爸妈妈离婚后,家庭不完整,这给陈伟带来了很大的影响,使他短少正常的家庭温暖,短少母爱。

(2)妈妈关于陈伟的管束过于严峻,除了正常的校园学习外,还有额定的学习课程,完结欠好会遭受妈妈的批判。

(3)因为妈妈的管束,陈伟短少与同龄人往来的时机,不懂得怎么与人交流,习气才能较弱。

(4)因为教师的批判,陈伟会发作挫折感,这关于陈伟的心思开展很晦气。

2.小王应选用的介入战略包含:

(1)与陈伟树立信赖的联络,与他进行交流,了解他心里的实在主意,帮忙他重新知道爸爸妈妈及校园教师的做法。

(2)教授陈伟与人交流的技巧,鼓舞他多参与团体活动,树立健康的学习环境。

(3)与陈伟的妈妈进行交流,教授他正确的教育办法,促进母子之间的交流,帮其树立正常的家庭往来联络,让陈伟感遭到家庭的温暖。

(4)与陈伟的教师进行交流,请教师了解和关怀陈伟,帮忙他进步学习成果。

第三题答案

1.申先生一家面对的窘境首要有:

(1)住宅问题。关于申先生一家5口人来说,30多平方米的房子过于狭小,再加上儿子一天天长大,住宅改进成为其有必要面对的问题。

(2)家庭经济问题。申先生的薪酬很低,家庭收入要靠爸爸妈妈的退休金和低保来保持,爸爸妈妈年老多病,儿子上学需求膏火,家庭经济十分困难。

(3)作业问题。申先生的薪酬很低,其妻子下岗在家,靠晚上在街上摆地摊来补助家用。

2.拟定的服务计划的方针:

依据申先生现在的家庭条件,他没有才能购买一套住宅,仅有可行的办法便是请求政府供给的廉租房。因而,本计划El标要点便是帮忙申先生顺畅地请求到廉租房。除此之外,还需求为申先生及其妻子供给作业技术训练,帮忙他们找到安稳适宜的作业以处理经济问题。

3.为申先生一家规划的改进其住宅情况的作业计划如下:

(1)供给廉租房请求信息的咨询服务。

(2)帮忙申先生评价本身情况是否满意廉租房请求条件。

(3)因为廉租房的请求规范周期相对较长,在没有经过批阅之前,调集社区资源,为其爸爸妈妈供给社区照料(由社区专门安排进行照料),这样既能够照料白叟,也能够暂时改进住宅情况。

(4)对申先生的家庭财产进行评价,帮忙申先生挑选合适其家庭的廉租房办法,例如什物配租或现金补助。

(5)供给家庭教训服务,处理好廉租房请求成功与否的心情问题(因为请求人数较多,而廉租房数量有限,符合条件的请求人并不一定能够一次性请求成功)。

第四题答案

1.养老院应该严峻依照晚年人的需求来供给服务。此事例中,该养老院的服务存在以下局限性:

(1)该养老院设置晚年人不习气的守时吃饭和守时熄灯等管理准则,违反了社会作业中“以人为本,回应需求”的专业价值观。

(2)该养老院安排部分晚年人并不喜欢的郊游活动,忽视了服务过程中的单个化准则和服务方针自决准则。

(3)社会阻隔可能对晚年人构成严峻的损害:该养老院约束了晚年人请假回家、举动外出等自在,忽视了晚年人社会参与、作业休闲等层面的需求。

(4)方婆婆在养老院里找不到人交流谈心,阐明该养老院忽视了晚年人的心思需求。

(5)关于人来说,健康是首要的。特别关于晚年人,健康保护是最应重视和巴望满意的需求。事例中,方婆婆因为心思上不满养老院日子,逐渐身体上也呈现了不习气,可是该养老院却没有及时发现,也没有供给详细的服务。

2.晚年安排照料方面的理论首要有“挑选、优化与补偿理论”和“连续理论”。

(1)“挑选、优化与补偿理论”重视采纳办法抵消跟着晚年人身体功用的阑珊带来的负面影响,让晚年人削减挑选的活动,把才能和精力要点放在少量能掌控的工作上,在这些工作上尽可能地发挥最佳功用,并辅之以补偿办法。结合方婆婆的需求,详细首要有以下几项办法:

①养老院应该废止守时准则,削减其对晚年人精力的牵扯以及对晚年人自在的约束;

②应该加强晚年人之间、作业者与晚年人之间的交流和交流,满意晚年人心思和精力需求;

③设置晚年人喜欢并愿意投入精力的活动,例如方婆婆喜欢的音乐赏析。

(2)“连续理论”着重晚年人在内涵性格喜好上的连续和外在的物理和社会环境方面的连续,在安排服务与环境能符合晚年人的内涵与外在的连续性需求的情况下,晚年人便能对照料安排的日子有杰出的习气。结合方婆婆的需求,详细首要有以下几项办法:

①养老院应该活跃联络家族,添加省亲时机并给予晚年人回家的自在,保存其对家庭日子的连续感;

②多陪晚年人收看节目,赏识音乐,讨论新闻,辅佐晚年人的外在连续性需求的满意。

3.居家养老的优势首要体现在以下几个方面:

(1)子女了解白叟健康情况,能够进行或辅佐打开精心照料,可一起满意晚年人健康保护和居家安全层面的需求。这样就既有利于方婆婆的身体保养,也能削减晚年人对后事安排的顾忌。

(2)子女、老伴、朋友、搭档等都在周围,可充沛满意晚年人婚姻家庭、作业休闲和社会参与层面的需求。这样无论是心思上、精力上仍是心情上,方婆婆都能得到极大的满意。

(3)投入相对削减,有利于减轻家庭和社会的养老担负,节约社会本钱,一起还能够进步方婆婆和家人的日子质量。

(4)在自己家中居家养老有利于服务晚年人的各项社会作业更好地以单个化准则和服务方针自决的准则打开,有利于社会作业水平缓功率的进步,有利于社区气氛的调和,这样方婆婆就不必有必要参与自己不喜欢的活动了。

第五题答案

(1)问题的陈说与剖析

上述事例中,民工子弟校园的孩子面对的问题首要有以下几个方面:

①家庭联络问题。因爸爸妈妈比较辛劳,疏于教育,家庭交流交流较少,这些外来务工人员子女短少爸爸妈妈的关怀和保护。

②行为问题。没有构成正确的人生观和价值观,呈现打群架和团体逃学等误差行为。

③学习问题。存在不爱学习、思维不会集、回家不做作业等不良习气。

④经济问题。爸爸妈妈收入较低,家庭经济情况欠好。

⑤心态问题。缺少人生规划和斗争动力,整天正襟危坐,闷闷不乐。

(2)计划规划

依据农民工子女的特色,校园社会作业者规划的服务计划内容如下:

①计划方针。营建杰出的家庭气氛,树立自信心,改动误差行为,养成杰出的学习习气,并把握学习的办法和技巧。

②施行战略

a.开发校园资源,丰厚学生日子,让学生充沛发挥个人的专长与喜好,供给丰厚的社会常识,以进步学生日子质量,使他们的日子更充分,更富情味;

b.培育他们对社会人物的认同,了解学生人物的行为规范,帮忙他们改动不良的社会行为习气,在一系列活动中学习结交技巧,学会协作、关怀别人等;

c.安排校园志愿者定时对他们进行学习办法、爱好等方面教训,激起学生的学习动机,树立正确的学习态度,开展学生爱好,进步他们的学习活跃性;

d.运用校园资源进行清洁卫生劳作,体会劳作的辛苦和荣耀,了解爸爸妈妈的艰苦;

e.定时在校园进行亲子活动,让爸爸妈妈感触孩子的生长和孩子对爸爸妈妈的需求,树立健康的家庭互动形式和和谐的家庭联络。

③计划履行。包含整合社会资源、供给服务、监督履行进展、处理危机等。

④计划评价。包含家长、学生对服务的满意度、计划履行情况及作用评价等。

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(责任编辑:易青青)

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