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上海教师资格证考试:快速记忆教育的起源

2019-06-19 14:54:50| 来源:中公教育

快速记忆教育的起源

近几年全国各地都在大量招聘老师,那么想要成功成为一名合格的人民教师,第一步就是要顺利拿到教师资格证。而在教师资格众多类别考试中,小学教师资格证是考试人数比例最高的,那么怎么样才能快速拿到小学教师资格证呢,必考的一门就是小学教育教学知识与能力。那么关于这门学科考查知识点有很多,今天我就拿出一部分知识点来帮助大家梳理一下,希望大家通过本次讲解能够快速了解有关教育的起源学说,并且能够熟练掌握答题技巧,争取备考成功。

首先有关教育的起源我们需要知道常考的有四大起源学说,分别是:神话起源说、生物起源说、心理起源说和劳动起源学说。那么每一种起源学说的代表人物、观点以及对应的地位是我们重点学习内容。其中考查比例最高的就是生物起源学说和心理起源学说,那么接下来帮助大家用表格的形式分别学习一下这四大起源学说。

以上表格所呈现的主要是有关教育起源的主要考察知识点,在做题时根据相关考点做判断。那么了解完相关知识点我们再来评价一下每种起源学说。

第一,神话起源学说强调教育是由人格化的神(上帝或天)所创造的,教育体现神或上天的意志,使人皈依于神或顺从于天。这种观点是根本错误的,是非科学的。之所以如此,主要是因为受到当时在人类起源问题上认识水平的局限,从而不能正确提出和认识教育的起源问题。

第二,生物起源学说它是以达尔文生物进化论为指导。与神话起源说相比,是一大进步,标志着在教育的起源问题上开始从神话解释转向科学解释。它的根本错误在于没有把握人类教育的目的性和社会性,从而没能区分出人类教育行为与动物类养育行为之间质的差别,仅从外在行为的角度而没有内在目的的角度来论述教育的起源问题,从而把教育的起源问题生物学化。

第三,心理起源学说批判了“教育生物起源”论不区分人类教育与动物本能的庸俗教育观点,认为教育只存在于人类社会,而动物界不存在人类的教育。相比较于生物起源学说有进步之处,但依然错误,否认了教育的目的性和社会性。所以心理起源学说和生物起源学说共同的缺点都否认了教育的目的性和社会性。但做单选题时共同的缺点注意首选社会性。

第四,劳动起源学说是在直接批判生物起源说和心理起源说的基础上,在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的。持这一观点的学者很多,主要集中在苏联和中国,苏联的教育学家以及我国的教育学家大都认可这一观点,故是第一个正确的教育起源学说。

那么大家有没有学会我们今天所学内容呢,来小试牛刀一下吧。

1.有人认为,教育不是人类社会所特有的现象。早在人类出现之前动物界就普遍存在教育现象,如小鸟学飞行,老兔教小兔,母鸭带雏鸭等等,这种观点属于( )。

A.劳动起源论 B.心理起源轮 C.生物起源论 D.神话起源轮

1.【答案】C。解析:生物起源学说将教育视为一种生物现象,将教育过程归结为按生物学规律进行的本能传授活动。认为动物界也存在教育,动物为保存自己的种类,出自遗传本能,自会将其“知识”与“技巧”传授给幼小的动物,是当时的庸俗进化论在研究教育起源问题上的反映。也就是说,教育的产生完全来自动物的生存本能。故本题答案为C。

2.教育起源于模仿,这种观点属于教育的( )。

A.生物起源学说

B.心理起源学说

C.劳动起源学说

D.需要起源学说

2.【答案】B。解析:心理起源学说认为,原始教育形式和方法主要是日常生活中儿童对成人的无意识模仿。故本题答案为B。

中公讲师解析

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(责任编辑:伍娴)

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关键词阅读 教育的起源 教师资格

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