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2019国家教师资格证考试每日一练114期(视频版)

2019-06-20 08:37:36| 来源:中公教育

【精选试题】

联合国《儿童权利公约》确保儿童从多种的国家和国际获得信息资料,要求缔约国采取措施不包括( )。

A. 鼓励儿童读物的著作和普及

B. 保护儿童免受不良信息影响

C. 散播有利于儿童发展的信息资料

D. 鼓励开发有益于儿童的玩具和游戏

【视频解析】

【每日一练】

1.公元395年,罗马帝国分裂为东、西两部分,其中东罗马帝国地处亚、非、欧、交界处延续了千年之久,东罗马帝国的首都是( )。

A.罗马

B.安条克

C.大马士堇

D.君斯坦丁堡

2.春秋时代统治阶级内部分为不同阶段,下列选项中,其等级由高到低的排序,正确的是( )。

A.公、王、大夫、士

B.公、王、士、大夫 

C.王、公、士、大夫 

D.王、公、大夫、士

3.中国古代有一种被称为诗余,长短句,曲子的文学样式,其特点是:调有定格,句有定数,字有定声,这种文学样式的名称是( )。

A.诗

B.词

C.曲 

D.赋 

4.小敏几乎每晚都将所有的时间用来复习当天学习的新知识,但复习效果不佳——每次复习过的知识没多久就会忘记。同学们知道小敏的困惑后,都很热心的向小敏分享复习的建议。以下建议中不正确的是( )。

A.复习时尽可能使多种器官参与记忆

B.复习时学会从不同角度来理解知识

C.复习时利用限时记忆法提高大脑兴奋度

D.根据艾宾浩斯的遗忘曲线规律逐渐推迟复习时间

5.有一天曹操得到一头大象,曹操想称一下这个庞然大物到底有多重,问他手下大臣有什么办法。大臣们提出的方法都被曹操否定。这时候年方7岁的曹冲出了好主意:把大象牵到船上。记下穿边的吃水线,再把大象牵下船,换成石块装上去,等石块装船达到同一吃水线时再把石块卸下来,称出石块的重量就得到了大象的重量。这个故事中曹冲解决问题主要依靠的是( )。

A.创造性思维

B.形象思维

C.直觉思维

D.动作思维

6.学习迁移中的( )是指难度和复杂程度基本属于同一水平的学习之间的相互影响,如正弦、余弦概念的相互影响。

A.具体迁移

B.一般迁移

C.横向迁移

D.垂直迁移

7.某班级的学生在上课时总是分心、做小动作或打瞌睡,对教师讲的内容持怀疑态度,该班级的课堂心理气氛属于( )。

A.支持型

B.积极型

C.对抗型

D.消极型

8.在动作技能形成阶段中,从学校这角度看,( )主要是理解学习任务,形成目标表象和目标期望。

A.自主认知

B.联系形成阶段

C.自动化阶段

D.活动的定向阶段

9.数学练习册上某题因漏掉一个前提条件而导致无法解题,但全班同学均未发现,一直埋头于寻求解题的方法,导致学生无法及时发现问题的原因最不可能的是( )。

A.学生缺乏与问题相关的背景知识

B.学生没有养成积极主动寻找问题的习惯

C.学生宁愿把时间花在寻求解决问题的方案上而非寻找问题

D.课堂日常训练让学生疏于进行发散思维和逆向思维

10.小童是个充满好奇心的孩子,对未见过的一切事物都好奇,爱看爱问,并渴望了解,从而获得了许多同龄人不知道的知识,根据奥苏泊尔的观点,在小童的学习动机中占主导地位的是( )。

A.自我提高内驱力

B.附属内驱力

C.认知内驱力

D.生理内驱力

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(责任编辑:伍娴)

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