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上海教师资历证考试:感觉的特性

2019-06-19 15:16:14| 来历:中公教育

感觉的特性

在小学教师资历证的书面考试中,认知进程是一个必考考点,感觉的特性的常识点也是一个高频考点,在考察类型中以客观题为主,备考时要可以分清楚每一个特性的特色。

感觉是人脑关于直接作用于感觉器官的事物的全体特点的反映。在这里广阔考生要可以区别清楚感觉和感觉的界说,并能依据比方进行判别哪一个是感觉哪一个是感觉。如看到一面红旗,人们能立马认出他这便是感觉活动。

感觉的根本特性首要有以下四种:

1.选择性:人在感觉进程中把感觉目标从布景中区别出来优先加以明晰地反映的特性就叫感觉的选择性。其中被清楚地感觉到的客体叫目标,未被清楚地感觉到的客体叫布景。所以选择性首要着重感觉的目标与布景联络。比方万绿丛中一点红,便是咱们在感觉进程中将赤色感觉为目标,而把绿色感觉为布景;再比方,在天寒地冻中,咱们不容易发现白熊,是因为感觉的目标和布景融为一体,不容易被咱们感知的原因。

2.全体性:感觉的目标是由不同部分和特点组成的,但咱们总是把客观事物作为全体来感知,即把客观事物的单个特性归纳为全体来反映,这便是感觉的全体性。这一特性反响的是部分与全体的联络,而且一般这些部分可以组成全体。比方咱们用虚线画一个圈,一般咱们感觉的时分是把它感觉为一个圆圈,而不是一些线段,所以咱们在感觉的进程中是把客观事物作为一个全体来感知的。

3.了解性:在感觉进程中,人们总是依据已有的常识经历来解说当时感觉的目标,并用言语来描绘它,使它具有必定的含义,这便是感觉的了解性。这一特性着重的是咱们在感觉一个事物的时分,每个人和每个人的经历是不一样的,所以每个人的了解可能是不同的。比方一千个读者,就有一千个哈姆雷特;外行看热闹,熟行看门路;仁者见仁智者见智都是感觉了解性的表现。再比方说对同一颗香樟树,植物学家把它看成是一种“双子叶植物”,而木匠把它看做是优质木材,都是说人们在感觉事物的时分,都是依据自己的常识经历去了解当时事物的。

4.恒常性:在感觉进程中,当感觉的条件在必定范围内发生变化时,人的感觉的映象依然坚持相对不变的特性就叫感觉的恒常性。这一特性是说外界条件发生变化咱们依然坚持本来事物的特点不变。感觉的恒常性首要有亮度恒常性、色彩恒常性、形状恒常性、巨细恒常性、声响恒常性。比方室内的家具,在不同色光照明下,对其色彩感觉仍坚持相对不变便是一种色彩恒常性。

以上是对感觉的特性的详细解读,考生备考时应结合文本进行了解,进步做题的正确率。

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(责任编辑:伍娴)

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